中華人(rén)民(mín)共和國教師法

　　（1993年10月(yuè)(yuè)31日第八屆全國人(rén)民(mín)代表大會常務委員會第四次會議通過 根據2009年8月(yuè)(yuè)27日第十一(yī)屆全國人(rén)民(mín)代表大會常務委員會第十次會議《關于修改部分(fēn)法律的決定》修正）

目  錄

　　第一(yī)章 總則

　　第二章 權利和義務

　　第三章 資格和任用

　　第四章 培養和培訓

　　第五章 考核

　　第六章 待遇

　　第七章 獎勵

　　第八章 法律責任

　　第九章 附則

第一(yī)章 總則

　　第一(yī)條 爲了(le)保障教師的合法權益，建設具有良好(hǎo)(hǎo)思想品德修養和業務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事(shì)業的發展，制定本法。

　　第二條 本法适用于在各級各類學校(xiào)和其他教育機構中專門從事(shì)教育教學工作(zuò)的教師。

　　第三條 教師是履行教育教學職責的專業人(rén)員，承擔教書育人(rén)，培養社會主義事(shì)業建設者和接班人(rén)、提高民(mín)族素質的使命。教師應當忠誠于人(rén)民(mín)的教育事(shì)業。

　　第四條 各級人(rén)民(mín)政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作(zuò)條件和生(shēng)活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。

　　全社會都應當尊重教師。

　　第五條 國務院教育行政部門主管全國的教師工作(zuò)。

　　國務院有關部門在各自職權範圍内負責有關的教師工作(zuò)。

　　學校(xiào)和其他教育機構根據國家規定，自主進行教師管理(lǐ)工作(zuò)。

　　第六條 每年九月(yuè)(yuè)十日爲教師節。

第二章 權利和義務

　　第七條 教師享有下(xià)列權利:

　　（一(yī)）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

　　（二）從事(shì)科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分(fēn)發表意見；

　　（三）指導學生(shēng)的學習和發展，評定學生(shēng)的品行和學業成績；

　　（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

　　（五）對學校(xiào)教育教學、管理(lǐ)工作(zuò)和教育行政部門的工作(zuò)提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校(xiào)的民(mín)主管理(lǐ)；

　　（六）參加進修或者其他方式的培訓。

　　第八條 教師應當履行下(xià)列義務:

　　（一(yī)）遵守憲法、法律和職業道德，爲人(rén)師表；

　　（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校(xiào)的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作(zuò)任務；

　　（三）對學生(shēng)進行憲法所确定的基本原則的教育和愛國主義、民(mín)族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化(huà)、科學技術教育，組織、帶領學生(shēng)開展有益的社會活動；

　　（四）關心、愛護全體學生(shēng)，尊重學生(shēng)人(rén)格，促進學生(shēng)在品德、智力、體質等方面全面發展；

　　（五）制止有害于學生(shēng)的行爲或者其他侵犯學生(shēng)合法權益的行爲，批評和抵制有害于學生(shēng)健康成長的現象；

　　（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

　　第九條 爲保障教師完成教育教學任務，各級人(rén)民(mín)政府、教育行政部門、有關部門、學校(xiào)和其他教育機構應當履行下(xià)列職責:

　　（一(yī)）提供符合國家安全标準的教育教學設施和設備；

　　（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；

　　（三）對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作(zuò)給以鼓勵和幫助；

　　（四）支持教師制止有害于學生(shēng)的行爲或者其他侵犯學生(shēng)合法權益的行爲。

第三章 資格和任用

　　第十條 國家實行教師資格制度。

　　中國公民(mín)凡遵守憲法和法律，熱愛教育事(shì)業，具有良好(hǎo)(hǎo)的思想品德，具備本法規定的學曆或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能(néng)力，經認定合格的，可以取得教師資格。

　　第十一(yī)條 取得教師資格應當具備的相應學曆是:

　　（一(yī)）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校(xiào)畢業及其以上(shàng)學曆；

　　（二）取得小學教師資格，應當具備中等師範學校(xiào)畢業及其以上(shàng)學曆；

　　（三）取得初級中學教師、初級職業學校(xiào)文化(huà)、專業課教師資格，應當具備高等師範專科學校(xiào)或者其他大學專科畢業及其以上(shàng)學曆；

　　（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校(xiào)、技工學校(xiào)、職業高中文化(huà)課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校(xiào)本科或者其他大學本科畢業及其以上(shàng)學曆；取得中等專業學校(xiào)、技工學校(xiào)和職業高中學生(shēng)實習指導教師資格應當具備的學曆，由國務院教育行政部門規定；

　　（五）取得高等學校(xiào)教師資格，應當具備研究生(shēng)或者大學本科畢業學曆；

　　（六）取得成人(rén)教育教師資格，應當按照成人(rén)教育的層次、類别，分(fēn)别具備高等、中等學校(xiào)畢業及其以上(shàng)學曆。

　　不具備本法規定的教師資格學曆的公民(mín)，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

　　第十二條 本法實施前已經在學校(xiào)或者其他教育機構中任教的教師，未具備本法規定學曆的，由國務院教育行政部門規定教師資格過渡辦法。

　　第十三條 中小學教師資格由縣級以上(shàng)地方人(rén)民(mín)政府教育行政部門認定。中等專業學校(xiào)、技工學校(xiào)的教師資格由縣級以上(shàng)地方人(rén)民(mín)政府教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校(xiào)的教師資格由國務院或者省、自治區、直轄市(shì)教育行政部門或者由其委托的學校(xiào)認定。

　　具備本法規定的學曆或者經國家教師資格考試合格的公民(mín)，要求有關部門認定其教師資格的，有關部門應當依照本法規定的條件予以認定。

　　取得教師資格的人(rén)員首次任教時，應當有試用期。

　　第十四條 受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上(shàng)刑事(shì)處罰的，不能(néng)取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。

　　第十五條 各級師範學校(xiào)畢業生(shēng)，應當按照國家有關規定從事(shì)教育教學工作(zuò)。

　　國家鼓勵非師範高等學校(xiào)畢業生(shēng)到中小學或者職業學校(xiào)任教。

　　第十六條 國家實行教師職務制度，具體辦法由國務院規定。

　　第十七條 學校(xiào)和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校(xiào)和教師簽訂聘任合同，明确規定雙方的權利、義務和責任。

　　實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規定。

第四章 培養和培訓

　　第十八條 各級人(rén)民(mín)政府和有關部門應當辦好(hǎo)(hǎo)師範教育，并采取措施，鼓勵優秀青年進入各級師範學校(xiào)學習。各級教師進修學校(xiào)承擔培訓中小學教師的任務。

　　非師範學校(xiào)應當承擔培養和培訓中小學教師的任務。

　　各級師範學校(xiào)學生(shēng)享受專業獎學金(jīn)。

　　第十九條 各級人(rén)民(mín)政府教育行政部門、學校(xiào)主管部門和學校(xiào)應當制定教師培訓規劃，對教師進行多種形式的思想政治、業務培訓。

　　第二十條 國家機關、企業事(shì)業單位和其他社會組織應當爲教師的社會調查和社會實踐提供方便，給予協助。

　　第二十一(yī)條 各級人(rén)民(mín)政府應當采取措施，爲少數民(mín)族地區和邊遠貧困地區培養、培訓教師。

第五章 考核

　　第二十二條 學校(xiào)或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業務水平、工作(zuò)态度和工作(zuò)成績進行考核。

　　教育行政部門對教師的考核工作(zuò)進行指導、監督。

　　第二十三條 考核應當客觀、公正、準确，充分(fēn)聽取教師本人(rén)、其他教師以及學生(shēng)的意見。

　　第二十四條 教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。

第六章 待遇

　　第二十五條 教師的平均工資水平應當不低(dī)于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。

　　第二十六條 中小學教師和職業學校(xiào)教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。

　　第二十七條 地方各級人(rén)民(mín)政府對教師以及具有中專以上(shàng)學曆的畢業生(shēng)到少數民(mín)族地區和邊遠貧困地區從事(shì)教育教學工作(zuò)的，應當予以補貼。

　　第二十八條 地方各級人(rén)民(mín)政府和國務院有關部門，對城市(shì)教師住房(fáng)的建設、租賃、出售實行優先、優惠。

　　縣、鄉兩級人(rén)民(mín)政府應當爲農村(cūn)中小學教師解決住房(fáng)提供方便。

　　第二十九條 教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身(shēn)體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。

　　醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。

　　第三十條 教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。

　　縣級以上(shàng)地方人(rén)民(mín)政府可以适當提高長期從事(shì)教育教學工作(zuò)的中小學退休教師的退休金(jīn)比例。

　　第三十一(yī)條 各級人(rén)民(mín)政府應當采取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上(shàng)與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人(rén)民(mín)政府根據本地區的實際情況規定。

　　第三十二條 社會力量所辦學校(xiào)的教師的待遇，由舉辦者自行确定并予以保障。

第七章 獎勵

　　第三十三條 教師在教育教學、培養人(rén)才、科學研究、教學改革、學校(xiào)建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優異的，由所在學校(xiào)予以表彰、獎勵。

　　國務院和地方各級人(rén)民(mín)政府及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。

　　對有重大貢獻的教師，依照國家有關規定授予榮譽稱号。

　　第三十四條 國家支持和鼓勵社會組織或者個人(rén)向依法成立的獎勵教師的基金(jīn)組織捐助資金(jīn)，對教師進行獎勵。

第八章 法律責任

　　第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分(fēn)别給予行政處分(fēn)或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事(shì)責任。

　　第三十六條 對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報複的，由其所在單位或者上(shàng)級機關責令改正；情節嚴重的，可以根據具體情況給予行政處分(fēn)。

　　國家工作(zuò)人(rén)員對教師打擊報複構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事(shì)責任。

　　第三十七條 教師有下(xià)列情形之一(yī)的，由所在學校(xiào)、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分(fēn)或者解聘:

　　（一(yī)）故意不完成教育教學任務給教育教學工作(zuò)造成損失的；

　　（二）體罰學生(shēng)，經教育不改的；

　　（三）品行不良、侮辱學生(shēng)，影響惡劣的。

　　教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一(yī)，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事(shì)責任。

　　第三十八條 地方人(rén)民(mín)政府對違反本法規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。

　　違反國家财政制度、财務制度，挪用國家财政用于教育的經費，嚴重妨礙教育教學工作(zuò)，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上(shàng)級機關責令限期歸還被挪用的經費，并對直接責任人(rén)員給予行政處分(fēn)；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事(shì)責任。

　　第三十九條 教師對學校(xiào)或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校(xiào)或者其他教育機構作(zuò)出的處理(lǐ)不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日内，作(zuò)出處理(lǐ)。

　　教師認爲當地人(rén)民(mín)政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人(rén)民(mín)政府或者上(shàng)一(yī)級人(rén)民(mín)政府有關部門提出申訴，同級人(rén)民(mín)政府或者上(shàng)一(yī)級人(rén)民(mín)政府有關部門應當作(zuò)出處理(lǐ)。

第九章 附則

　　第四十條 本法下(xià)列用語的含義是:

　　（一(yī)）各級各類學校(xiào)，是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業教育、普通高等教育以及特殊教育、成人(rén)教育的學校(xiào)。

　　（二）其他教育機構，是指少年宮以及地方教研室、電化(huà)教育機構等。

　　（三）中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人(rén)初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。

　　第四十一(yī)條 學校(xiào)和其他教育機構中的教育教學輔助人(rén)員，其他類型的學校(xiào)的教師和教育教學輔助人(rén)員，可以根據實際情況參照本法的有關規定執行。

　　軍隊所屬院校(xiào)的教師和教育教學輔助人(rén)員，由中央軍事(shì)委員會依照本法制定有關規定。

　　第四十二條 外籍教師的聘任辦法由國務院教育行政部門規定。

　　第四十三條 本法自1994年1月(yuè)(yuè)1日起施行。