爲了(le)提高數學組集體備課的效率，進一(yī)步提升課堂實效與教育教學質量。在校(xiào)長室的指導下(xià)，2021年5月(yuè)(yuè)24日—2021年5月(yuè)(yuè)27日，學校(xiào)開展了(le)針對全校(xiào)數學學科的教學視導活動。

5月(yuè)(yuè)24日，召開視導組成員工作(zuò)部署會議，安排部署具體工作(zuò)。

安排部署，确保高效落實

視導小組成員通過進課堂聽課，發現課堂教學存在的問題，并及時記錄反饋，共聽課92節次，其中A等級44節次，占比47.83%，B等級41節次，占比44.57%，C等級7節次，占比7.61%。

視導組進班聽課

徐娜老師授課

馬秋麗老師授課

視導組聽許婷老師授課

楊華老師的課堂

霍磊老師與南(nán)海瑞老師的課堂

視導組參加數學組教研、備課活動，收集教研、備課活動中存在的問題，并當場進行意見反饋。

校(xiào)領導與視導組成員參加數學組備課活動

視導組參加初一(yī)數學組教研、備課活動

視導組參加初二數學組教研、備課活動

視導組參加初三數學組教研、備課活動

本次視導活動對教師的教學設計和學生(shēng)作(zuò)業進行了(le)檢查，共對數學組20名教師的教學設計和185名學生(shēng)的作(zuò)業進行了(le)抽查，對照教學常規要求，通過檢查，逐步提高教師對于教學設計的重視，逐步規範教學行爲。

 教務處安排教研組長、備課組長抽查教學設計與學生(shēng)作(zuò)業

爲了(le)達到減負增效的目的，教務處針對學生(shēng)的作(zuò)業量情況，進行了(le)學生(shēng)問卷，共收回問卷185份，及時了(le)解學生(shēng)的作(zuò)業量情況，并進行整理(lǐ)反饋。

本次教學視導通過對數學教研組備、教、改、輔等環節進行檢查，了(le)解本學科的現狀，分(fēn)析問題、研究對策，最後形成可行性建議，于2021年6月(yuè)(yuè)2日下(xià)午進行反饋，全體視導組成員，全體中層，全體教研組長和備課組長，數學組全體教師參加反饋會。

李宏偉校(xiào)長主持教學視導反饋會議。首先由教務處主任王瑾代表視導組進行本次教學視導反饋，王主任主要從教學視導的背景、路(lù)徑、基本情況及存在的問題和整改建議等方面進行反饋，依據數據，直擊問題。

李校(xiào)長針對本次教學視導進行總結，并對全體教研組長提出了(le)更高的要求，希望其他組能(néng)夠對标數學組，自我查擺問題，及時改進。

最後黃校(xiào)長指導講話。黃校(xiào)長首先對參與本次教學視導的所有教師的相關部門表示感謝，然後針對數學組提出要客觀看待反饋結果，全組要統一(yī)認識，積極整改；也(yě)要求其他教研組對照問題自查自糾；最後黃校(xiào)長對各個部門提出了(le)新(xīn)的要求，他指出各部門要借鑒教學視導改進提高管理(lǐ)品質。

教學視導将成爲我校(xiào)教育教學過程管理(lǐ)的重要途徑，教學視導将成爲常态，希望通過教學視導，及時發現教學中存在的問題，進一(yī)步提升教育教學品質，打造延安市(shì)新(xīn)區江蘇中學教育品牌。

圖：魯丹

文：教務處