五月(yuè)(yuè)的天,風漸暖,雲漸輕,擁抱春天,隻一(yī)步之遙。
爲了(le)進一(yī)步深化(huà)廣大師生(shēng)和家長勞動教育觀念,5月(yuè)(yuè)10日下(xià)午,延安市(shì)新(xīn)區江蘇中學開展了(le)一(yī)次意義非凡的勞動實踐教育親子(zǐ)活動,全體教師、學生(shēng)與部分(fēn)學生(shēng)家長共同參加了(le)活動。
家長篇
各班家長自願主動成立勞動小組,在家委會成員的組織下(xià),提前購好(hǎo)(hǎo)了(le)種子(zǐ)(玉米、向日葵、豆子(zǐ)、西(xī)瓜、油菜等)與菜苗(草莓、芹菜、韭菜、大蒜、西(xī)紅柿、青椒、黃瓜、茄子(zǐ)等),提前到農場整理(lǐ)菜地,鋪設地膜,确保勞動教育活動能(néng)有聲有色地開展起來。
盼着學生(shēng)出來的家長
走進田間地頭的家長們,幹活也(yě)很出色
家長們今天也(yě)成了(le)“同班同學”
學生(shēng)篇
經過上(shàng)一(yī)次的勞動實踐教育,這次的實際播種、插苗對于同學們來說,更加具有吸引力,加之得知自己的爸爸媽媽也(yě)來到了(le)農場,同學們一(yī)個個激動萬分(fēn)、信心滿滿。
臉上(shàng)的汗珠、滿手的泥巴、阡陌縱橫的田壟和你們天真的笑(xiào)容,将是這個五月(yuè)(yuè)最美的風景。
(當所有的努力開始顯現你想要的形狀,那麽所有的辛苦都是值得的)
親子(zǐ)篇
今天的活動,不僅僅是學校(xiào)課程開設的需要,也(yě)爲親子(zǐ)互動提供了(le)良好(hǎo)(hǎo)的契機,家長積極主動地參與學校(xiào)學校(xiào)勞動實踐教育,更是對我校(xiào)管理(lǐ)模式與教育教學方式方法的認可與支持,在農場裏,家長與孩子(zǐ)共同勞動、相互幫助,一(yī)起感受着勞動帶來的欣喜與成就(jiù)……
家長們一(yī)邊做,一(yī)邊向孩子(zǐ)們講述如(rú)何刨出田壟、如(rú)何鋪地膜、如(rú)何正确插苗、澆水,家庭教育無處不在。
老師篇
今天,我們走下(xià)三尺講台,走進田間地頭,我們放(fàng)下(xià)粉筆,拿起鋤頭,農具是我們探索世界的鑰匙,田間的歡聲笑(xiào)語是我們對未來最美的期待。
爲了(le)加快(kuài)教師培養機制,我校(xiào)31名新(xīn)聘教師于9日下(xià)午正式到校(xiào)進行實習,今天與導師們一(yī)起種植教師田。
經過一(yī)天繁忙的勞作(zuò),農場的地膜整齊有序地排列着,種子(zǐ)們安靜地入睡,期待着它的茁壯成長。
初一(yī)16班拓龍龍的媽媽說:“接到班主任的動員,我就(jiù)義無反顧地報了(le)名,年輕的時候在農村(cūn)種過地,相對有點經驗,相信可以和其他家長一(yī)起來完成這次活動。這次活動很有意義,能(néng)讓孩子(zǐ)們知道勞動者和父母的不容易,也(yě)希望能(néng)通過這樣勞動教育,幫助孩子(zǐ)們樹立正确的價值觀念,尊重勞動者,熱愛勞動,也(yě)希望孩子(zǐ)們在學習中也(yě)能(néng)勤勤懇懇,勇攀高峰。”
這次勞動實踐教育,将家校(xiào)共建推向新(xīn)的階段,家校(xiào)共建的方式方法得到了(le)進一(yī)步的拓展,孩子(zǐ)們用勤勞和智慧給自己的母親送上(shàng)了(le)最好(hǎo)(hǎo)的母親節禮物。
播種新(xīn)新(xīn)希望,需要用汗水去澆灌,收獲新(xīn)夢想,需要用實踐去拼搏。讓我們一(yī)起期待最美的花開,一(yī)起品嘗豐收的喜悅。
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