學校(xiào)是孩子(zǐ)成長的精神樂園，家庭是孩子(zǐ)成長的溫馨港灣。爲了(le)搭建家校(xiào)攜手、共育英才的交流平台，進一(yī)步爲孩子(zǐ)的學習、成長、生(shēng)活保駕護航，4月(yuè)(yuè)24日，我校(xiào)邀請到南(nán)京心理(lǐ)協會李建軍教授現場爲全體初一(yī)年級家長帶來“陪孩子(zǐ)走過青春期”主題講座，初二初三學生(shēng)家長參與線上(shàng)直播，講座同時面向社會家長開放(fàng)。該講座由學生(shēng)處主任張亮主持。

“青春期的孩子(zǐ)變了(le)”，李教授以朋(péng)友對話、心靈共鳴的方式開場，拉近與家長們的距離，并抛出了(le)“我們的孩子(zǐ)怎麽啦？”、“我們應該如(rú)何正确溝通？”等家長朋(péng)友們最關心的問題和困惑。接着李教授堅持問題導向，從心理(lǐ)學的視角來發現問題、分(fēn)析問題、解決問題，結合實際提供了(le)合理(lǐ)、正确、實用的可行性策略。講座主要圍繞“從孩子(zǐ)所處的人(rén)生(shēng)發展階段去理(lǐ)解”及“從人(rén)性深處的需求來解讀”兩方面展開，根據真實案例和長期積累的的實踐經驗，李教授引導家長朋(péng)友們明晰青春期孩子(zǐ)可能(néng)遇到的一(yī)些(xiē)問題，并有針對性地提出了(le)寶貴的意見建議。

本次活動在陣陣掌聲中落幕，活動結束後，許多家長上(shàng)台表達感謝，李教授親切的爲家長答(dá)疑解惑。家長朋(péng)友們分(fēn)别表示：“原來，管理(lǐ)孩子(zǐ)竟然有這麽大的學問”；“每個孩子(zǐ)都有閃光點，我總是拿自己的孩子(zǐ)與别人(rén)家的孩子(zǐ)對比，真的該好(hǎo)(hǎo)好(hǎo)(hǎo)反思了(le)”、“我太不稱職了(le)，隻顧孩子(zǐ)的學習，卻忽視他的心理(lǐ)需求與精神需求”、“父母的眼睛是孩子(zǐ)最好(hǎo)(hǎo)的鏡子(zǐ)，我們今後要以身(shēn)作(zuò)則”。