延安市(shì)新(xīn)區江蘇中學2021年中考二輪複習研究課紀實

爲了(le)确保二輪複習順利開展，提高課堂效率，進一(yī)步提升教育教學質量，2021年4月(yuè)(yuè)20日-23日，在校(xiào)長室的指導下(xià)，由教務處組織開展了(le)2021年中考二輪複習研究課活動。

初三語文組宜濤濤老師展示了(le)《文言文閱讀 ——掌握文言句子(zǐ)的閱讀方法》。宜老師直接導入課堂，以一(yī)篇中考文言文爲例，讓學生(shēng)反複讀，在讀的基礎上(shàng)通過學生(shēng)自主翻譯和小組合作(zuò)模式，充分(fēn)去理(lǐ)解文言文的主要内容。并通過對應的練習，進行對比展示，依據參考答(dá)案自主修改打分(fēn)，明确落實得分(fēn)點，最後，讓學生(shēng)回憶、歸納、總結閱讀文言文的方法。

課後，宜老師主要從二輪複習的思路(lù)，設計和本堂課的教學目标進行了(le)簡單的說課。評委老師給予了(le)重要點評：文言文閱讀要重視朗讀，在朗讀中知其意；重視文言拓展，實現課内外相結合，加大互批的頻率，調動學生(shēng)的積極性；要提高作(zuò)業的有效性和課堂容量，希望初三備課組能(néng)繼續向陽而行。

初三數學組白治虎老師展示了(le)《“将軍飲馬”問題》。白老師以圖形變換綜合題——線段最值問題，無論是“一(yī)線兩點”，還是“一(yī)點兩線”，還是“兩點兩線” 型問題，基本解題思路(lù)就(jiù)是利用軸對稱把要求的線段轉化(huà)到一(yī)條直線上(shàng)，借助“兩點之間線段最短、點到直線的距離段最短”的數模解決。

授課後，舉行了(le)評課活動。黃校(xiào)長強調，轉換思想是分(fēn)析問題和解決問題的基本思想，就(jiù)解題的本質而言，需要把生(shēng)疏問題轉化(huà)爲熟悉的問題，把抽象問題轉化(huà)爲具體的問題，把複雜圖像問題轉化(huà)爲幾個簡單圖形的問題，把一(yī)般的問題轉化(huà)爲特殊的問題，把綜合的幾何問題轉化(huà)爲幾個基本圖形問題，從而學會數學轉化(huà)，有利于實現學習方法的遷移，從而可以較快(kuài)地提高學習能(néng)力。

初三英語組韓敏老師用電影故事(shì)情節及自身(shēn)小故事(shì)導入，引出本節課所講語法重點，整節課以學生(shēng)爲主體，對時态進行精講精練，引導學生(shēng)對所學時态進行反複練習強化(huà)，整節課充分(fēn)發揮學生(shēng)的主動性，注重學法的指導，是一(yī)節紮實有效的複習課。

課後，本組老師就(jiù)韓敏老師的課進行了(le)多角度的評價。大家認爲韓老師本節複習課目标明确，思路(lù)清晰，且有針對性地對學生(shēng)進行了(le)解題方法指導。整節課以學生(shēng)爲主體，引導學生(shēng)自主思考、總結、探究、提升，是一(yī)節較紮實的英語複習課。

初三政治組王豔老師講授《熱點專題——重大周年紀念·建黨一(yī)百周年》。以脫貧攻堅勝利爲切入點感悟黨的偉大，用視頻“黨的百年曆史”導入，整節課分(fēn)爲聚焦熱點、熱點解讀、鞏固提升、學以緻用、啓示升華五部分(fēn)。通過對初中三年知識的整合，讓學生(shēng)達到對與中國共産黨相關知識的融彙貫通。

在評課過程中南(nán)京兩位專家從課堂環節設置、師生(shēng)配合、學生(shēng)主體地位、學科核心素養培養、學案編制等角度對本節課給予了(le)高度肯定，賈校(xiào)針對一(yī)些(xiē)細節問題給出了(le)具體建議。

初三曆史組劉利老師講授《資本主義制度的初步确立與擴展》。課堂環節明晰，課堂較爲實效。背、寫、改、用、討(tǎo)論五個環節，層層遞進，滲透了(le)曆史思維，小組合作(zuò)學習的效率較高，學生(shēng)積極性很高。

在評課環節，黃文武校(xiào)長對本節課給予了(le)高度評價。他認爲，本節課條理(lǐ)清晰，重點突出、時效明顯，語言幹淨利索，是一(yī)堂高效的複習課，充分(fēn)發揮了(le)學生(shēng)的主體性，環節設置合理(lǐ)巧妙，教師基本功紮實，構建課型新(xīn)穎，曆史關系網框架明晰，教學設計合理(lǐ)、科學、討(tǎo)論環節注重學生(shēng)曆史思維能(néng)力的培養。李華老師說本節課的教學模式是一(yī)種目标管理(lǐ)法，融彙了(le)學生(shēng)的記憶能(néng)力、夯實基礎、應用材料并提取信息，分(fēn)析評價、目标很明确、方法恰當、課堂高效性較強、讀、默、思、叙并用。徐昭武老師在點評時強調講述時需突出各知識點的重點。

初三物理(lǐ)組趙凡凡老師講授《特殊法測電阻》。通過學生(shēng)已有知識伏安法測電阻引出本節課内容——特殊法測電阻。學生(shēng)充分(fēn)發揮自己的能(néng)力，運用自己的思維設計電路(lù)圖并能(néng)寫出表達式。學生(shēng)小組活動熱烈，争相上(shàng)台展示，充分(fēn)展現了(le)初三小組合作(zuò)學習的良好(hǎo)(hǎo)狀态。

物理(lǐ)指導老師劉壯美提出，展示的時候，要遵從先易後難的規律。李校(xiào)長強調，知識點應該用習題鞏固。最後，黃校(xiào)長對初三二輪複習的基本課堂模式提出了(le)更高的要求，并要求各位教師要充分(fēn)關注學情，進一(yī)步提高課堂效率。

初三化(huà)學組同彩钰老師講授《計算(suàn)與分(fēn)析題》。她以中考考向導入，讓學生(shēng)意識到本專題的必要性和重要性，通過自我檢測檢查學生(shēng)基礎掌握情況，對計算(suàn)與分(fēn)析題歸納總結。根據内容及難易程度，通過自主訓練、合作(zuò)探究及教師引導，明确考情，選題結合生(shēng)情由簡到難，教學過程中注重生(shēng)生(shēng)互動，師生(shēng)互動。

在評課過程中，劉壯美老師提出：要規範學生(shēng)答(dá)題步驟，給出嚴格要求，使學生(shēng)依照标準規範答(dá)題，對于較爲薄弱的學生(shēng)，要給予幫助，加強課後輔導。

李宏偉副校(xiào)長強調，二輪複習要注重生(shēng)情，做到低(dī)起點，小步子(zǐ)，注重基礎知識的鞏固。與此同時，要注重對知識點之間的銜接與框圖的搭建，使學生(shēng)能(néng)夠形成完整的知識體系。黃文武校(xiào)長認爲，二輪複習總結要将知識構成框架，由一(yī)道題理(lǐ)通一(yī)類題，切勿就(jiù)題講題，要總結方法，幫助學生(shēng)構建數值關系，理(lǐ)清邏輯關系，在規範答(dá)題的過程中标清中考題及分(fēn)值，消除學生(shēng)畏難心理(lǐ)，塑造學生(shēng)的得分(fēn)意識。